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精选班干 借力治班
班主任经验交流发言
作者:姚玉慧   文章来源:本站原创   更新时间:2017-2-23 8:04:41

 

各位领导、各位可爱可敬的班主任老师:    

首先道一声辛苦!     

大家的确是辛苦了!刚刚放下粉笔,课间时间也没有短暂休息,还要来听我谈所谓的班主任经验之谈,真是惭愧之至,我也没有评上星级班主任,班主任教龄也不长,各方面的工作还有很多不足,因为今天我可能不能带给大家许多的收获,但领导交代又不能不做,只好班门弄斧,不当之处还请各位老师见谅! 

今天,我把自己担任班主任以来在班委选拔设置上所做的一些工作来跟大家进行探讨和交流,其实我的很多经验和做法是跟在座的老师学的,再结合自己的班级特点,踏实,一以贯之落实每一项任务和目标。

先从7年级班干部选拔说起,7年级因为是刚接手新的班级,还不是很熟悉。从夏令营开始,我先设定几个重要岗位,让孩子们自我推荐,当时主要设置了班长一名,副班长2名,纪律委员,卫生委员各一名,还有各个寝室的寝室长。初一刚入学的孩子积极性是很高的,他们很愿意为班级出力。因此,我也慢慢的再加入其它的岗位,比如学习委员等。经过几个月观察下来,发现班长的责任感和自我要求不太高,身上没有一股正气,关键是考虑问题不全面,有激情但缺乏细致。这个时候,我很想撤掉她,可是女孩子自尊心太强,怕打击她信心,我只好采取迂回的策略,我又新增了一名班主任助理。(美其名曰:帮班长减轻负担)当然,这次在经过几个月的相处了解,在挑选自己的助手时更有把握。我挑选了一个文静细致,头脑灵活,思想单纯的女生担任班主任助理。我们班的班主任助理沈盈是我们的女一号,很细致踏实,在班里话很少。但她是一个外柔内刚,且很有思想的孩子。她干了很多令我非常感动的事情。举个例子:自她当上助理的第三周开始,几乎每周五都会主动留下来和我交流一下班级这周的主要事情和她认为还需要改进的地方。我并没有要求她留下来汇报什么的,每次的交流不仅能切实找到班级问题所在,而且她的细心和认真也使我倍感欣慰。有一次,她说:“老师,我们这周有个寝室里有两个女生闹点小矛盾,我已经一个个做好她们的思想工作了,她们也和解了。至于什么矛盾我答应她们不说的,但是呢,我觉得自己可能在处理心理问题方面经验还不足,所以想和您交流一下,我做的是否恰当。当时,我内心的激动与开心溢于言表。班长的嗓门比较大,执行力度比较强,班主任助理细心,在很多问题上正好相辅相成。到了7年级下,我渐渐发现有几个班干部的岗位设置还存在一些问题,比如像分管卫生的副班长,我们班已经有卫生委员,两个人共同管理,效率并不高。还有学习委员,当初只想着多设几个岗位,多提高孩子的兴趣和信心,可是有些岗位有名无实。所以,那个时候我想再精简一下班委,但是我们的班委聘任制度是一学期的,除非有什么原则性问题,一般不随便更换。因此,7年级下我还是按照原有的班委配置不变。到了8年级,我们班在班委设置上进行了一定的调整,班长和班主任助理保留,其在设4个部门,4个副班长学习部,纪律部,卫生部和生活部。如,学习副班长管理学习,负责管理课代表,小组长的管理。同时下面设置了几个岗位,其中一个分管学生的学习班规加减分,一个分管监督学生。这几个岗位的由学习副班长自己去招揽人才。精简了班委,明确了职责,干事的效率也高了很多。我们班的八项竞赛也正是由于这些班委的认真负责,一直以来都不错。

零零总总,这一年多以来,我们的班风一直很正气,学生也富有朝气,这和一支好的班干部队伍也是不可分割。我不仅是他们的老师,也是他们的朋友,所谓三人行必有我师,从他们身上我也学到了很多。接下里的日子里,我会一如既往的努力,让班级安全稳定有序发展。

 

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