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拜师结对,推动课改
作者:范筱   文章来源:本站原创   更新时间:2014-5-17 9:52:10

 

516,余姚市实验学校教授张淼、副校长王卫标等四位专家来桐乡市现代实验学校指导课改工作。
   
本次教研活动共分为两个流程,上午由“现代”三名教师展示三堂教改课程。分别是王钰钟探索课《巧用拼图,玩转乘法公式》,沈莉荣复习课《分式的复习》,王恩泽专题课《分式方程的增根》。
   
下午由专家对这三堂课进行点评,并与“现代”教师就提问式教学课改模式交流了经验心得。

提问式教学模式的开篇重在设计合适的情境问题,情境是问题的土壤,因此此类课型最适用的是复习课。怎样的复习课才能算是有效的复习课?1.要以重点知识为核心支撑点;2.要选择有效的例题为延续,题目的韧性锻炼思维的张力;3.有数学活动为切入点。
   
张淼指出,提问式教学对教师提出了更高的要求,要精心思考预设周到,要为学生创造和谐轻松的氛围,使学生敢于提问。

活动最后,现代实验学校领导向余姚市实验学校三位专家颁发了聘书,三位上课教师与对方学校专家确定一对一的师徒结对,便于日后进一步合作交流。
 













"三能"教改录入:沈德明    责任编辑:沈德明 

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